Formation médico-social 2026/27

Visuel O PASSO

Formation clinique O Passo

À destination des professionnels du médico-social et du paramédical

En partenariat avec InterCAMSP

• 23/24 septembre 2026

• 13/14  janvier 2027

• 22/23 septembre 2027

Teaser O Passo intercamsp

Formation O’Passo – Jérôme Viollet.mp4

https://intercamsp.fr/o-passo/

Si vous êtes intéressé(e) par cette formation et que vous n’avez pas de possibilité de prise en charge, contactez moi directement : jejoviollet(at)gmail.com

04 86 64 81 92

Formation clinique O Passo

À destination des professionnels du médico-social et du paramédical

En partenariat avec InterCAMSP

Dates 2027 : 22 et 23 septembre 2027


Une approche corporelle au service du développement et de la relation

Développée au Brésil par Lucas Ciavatta, musicien et spécialiste des sciences de l’éducation, la méthode O Passo est aujourd’hui utilisée dans de nombreux contextes éducatifs, artistiques, thérapeutiques et médico-sociaux à travers le monde.

Initialement conçue comme une pédagogie du rythme, O Passo a progressivement démontré son intérêt bien au-delà du champ musical. Son approche globale mobilise le corps, l’attention, la représentation mentale, la relation au groupe et la culture comme leviers de développement et d’apprentissage.

Cette formation s’adresse aux professionnels du secteur médico-social et paramédical souhaitant enrichir leur pratique à travers des outils concrets, structurants et inclusifs.

Elle concerne notamment les :

  • psychomotriciens ;
  • orthophonistes ;
  • ergothérapeutes ;
  • kinésithérapeutes ;
  • psychologues ;
  • éducateurs spécialisés ;
  • moniteurs-éducateurs ;
  • professionnels de la petite enfance ;
  • personnels intervenant auprès d’enfants ou d’adultes présentant des besoins spécifiques.

Une méthode particulièrement adaptée aux troubles du développement

L’approche O Passo s’avère particulièrement pertinente auprès d’enfants présentant :

  • des retards de développement ;
  • des troubles de l’attention ;
  • des difficultés de concentration ;
  • des troubles de la coordination ;
  • des troubles psychomoteurs ;
  • des difficultés relationnelles ou comportementales ;
  • des troubles des apprentissages.

À travers des exercices progressifs, ludiques et fortement ancrés dans l’expérience corporelle, la méthode favorise la construction de repères internes indispensables aux apprentissages, à l’autonomie et à la relation à l’autre.


Les apports d’O Passo dans la pratique clinique

L’approche O Passo mobilise simultanément le corps, l’attention, la perception, la représentation et la relation à l’autre. Elle constitue ainsi un support particulièrement pertinent pour les professionnels accompagnant des personnes présentant des difficultés développementales, cognitives, psychomotrices ou relationnelles.

Les outils proposés permettent notamment de soutenir :

  • l’équilibre, la régulation tonique et la conscience corporelle ;
  • la latéralisation et l’organisation du schéma corporel ;
  • la coordination motrice globale et fine ;
  • la structuration spatiale et temporelle ;
  • les capacités attentionnelles et la concentration ;
  • la mémoire de travail ;
  • les fonctions exécutives (inhibition, flexibilité cognitive, planification) ;
  • les capacités d’anticipation et d’adaptation ;
  • la synchronisation avec autrui ;
  • l’attention conjointe et les compétences relationnelles ;
  • la participation et la coopération au sein d’un groupe.

Les exercices proposés s’appuient sur les principes de la cognition incarnée (« embodied cognition »), selon lesquels le développement de la pensée s’enracine dans l’expérience corporelle et l’action. Le mouvement devient ainsi un support concret permettant d’organiser la perception, la compréhension et les apprentissages.

L’expérience corporelle est constamment associée à des processus de représentation simples et progressifs, favorisant la mise en sens de l’action, l’autonomie et la capacité à transférer les acquis dans d’autres contextes.


Une pédagogie inclusive

L’un des points forts d’O Passo réside dans sa capacité à accueillir l’hétérogénéité des profils.

Chaque participant progresse à partir de ses propres ressources, à son propre rythme, tout en prenant place dans une dynamique collective.

Cette approche favorise l’estime de soi, l’engagement dans l’activité et le sentiment d’appartenance au groupe, tout en respectant les singularités de chacun.


Les fondements de la méthode

O Passo s’appuie sur un mouvement de marche spécifique organisé autour de deux principes fondamentaux :

Acquisition

Permettre à chacun de construire des compétences solides à travers l’expérience.

Autonomie

Développer la capacité à agir, comprendre, choisir et interagir de manière de plus en plus indépendante.

La méthode articule également quatre axes essentiels :

Le corps

Le corps comme point de départ de l’apprentissage.

L’imagination

La capacité à donner du sens, à symboliser et à organiser l’expérience vécue.

Le groupe

L’apprentissage à travers la coopération, l’écoute et le dialogue.

La culture

La reconnaissance de l’environnement culturel comme élément constitutif de l’identité et du développement.


Objectifs de la formation

Cette formation permettra aux participants de :

  • expérimenter corporellement les principes fondamentaux de la méthode O Passo ;
  • découvrir des outils directement transférables dans leur pratique professionnelle ;
  • renforcer leur compréhension des liens entre mouvement, cognition, attention et apprentissage ;
  • explorer les processus de représentation corporelle, orale et graphique ;
  • développer des modalités d’intervention favorisant l’autonomie et la coopération ;
  • enrichir leur accompagnement des personnes présentant des difficultés développementales, cognitives ou relationnelles ;
  • intégrer le corps comme support central des apprentissages et de la construction de soi.

Une approche globale au croisement du soin, de l’éducation et de la pédagogie

À travers le rythme, le mouvement, l’écoute et la relation, O Passo propose un cadre d’intervention original qui favorise simultanément le développement psychomoteur, cognitif, émotionnel et social.

La méthode permet de créer des situations d’apprentissage structurantes où le corps devient un médiateur entre perception, action, pensée et relation. Elle offre ainsi aux professionnels du médico-social et du paramédical des outils concrets, inclusifs et facilement transférables dans leurs pratiques quotidiennes.

Plus qu’une pédagogie musicale, O Passo constitue une approche globale du développement humain, fondée sur l’expérience, l’autonomie, la coopération et la construction progressive du sens.


Informations et inscriptions

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