Voici un podcast issu d’un excellent blog « Métamorphose » : https://www.metamorphosepodcast.com/a-propos Anne Ghesquière interview Joan koenig, fondatrice de l’école Koenig à Paris, une alternative intéressante à l’enseignement académique.
Par Guilhem MARION, doctorant en sciences cognitives de la musique, École normale supérieure (ENS) – PSL Nos goûts musicaux ne sont pas seulement liés à la culture dans laquelle nous baignons, ils sont forgés par des processus spécifiques dans notre cerveau. Les explications de Guilhem Marion, spécialiste en sciences cognitives de la musique. En 2015, le service de streaming musical […]
C’est bientôt la rentrée pour les enseignants qui seront confrontés au problème complexe de l’apprentissage pour des enfants à priori non demandeurs. Voici un article de Samir Onfray qui soulève la question et propose la solution de l’apprentissage « in vivo ». C’est bien sûr une des propositions de la méthode O Passo, que ce soit par le travail en groupe ou […]
• 22/23 septembre2022 • 22/23 juin 2023 Programme O PASSO catalogue interCAMSP http://intercamsp.fr/ 04 86 64 81 92 contact@intercamsp.fr Formation clinique O Passo à destination des paramédicaux (psychomotriciens, orthophonistes, ergothérapeutes, kinésithérapeutes) et du personnel médico-social (psychologues, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs).
Qu’est-ce que le rythme? Le dictionnaire Larousse le définit comme suit : Élément temporel de la musique, dû à la succession et la relation entre les valeurs de durée. Le rythme est vécu et ressenti différemment selon les sociétés. Dans notre monde occidental, le silence est imposé à l’enfant naissant. Cependant, celui-ci arrive d’un milieu sonore complexe où, tour à tour, battements de cœur, pas, respiration et paroles ont rythmé son existence pendant de nombreux mois. Au contraire, en Afrique par exemple, la musique revêt une grande importance et fait partie de la vie au quotidien.
Pour faire suite au travail d’Arnould Massart que j’ai publié dernièrement – « les notations orales » – je vous livre ici les réflexions de Lucas Ciavatta, sur le même sujet, bien que traité de façon plus large, issues du livre de la méthode O Passo dont il est le créateur. Bonne Lecture. Jérôme Viollet O PASSO ET L’ÉCRIT (Lucas Ciavatta) Tout […]
J’ai coutume de dire pour la boutade que, comme le cheval est la plus belle conquête de l’homme, le métronome est la plus belle conquête du musicien ! Cet adage cependant est erroné car on ne dompte pas une mécanique comme on peut apprivoiser un animal. En réalité, c’est son propre équilibre intérieur que l’on développe.
En cette période de coupe du monde féminine, on m’a posé la question de la définition du pied fort et du pied faible, ce qui n’est pas forcément évident pour tout le monde, sans parler des enfants qui peuvent rester dans une certaine ambiguité avant de décider ou pas de leur côté fort. Voici quelques moyens simples pour définir […]
Jeu d’OPASSO : LE TEMPS QUI PASSE Depuis quelques temps, je propose dans les stages O Passo un exerjeu, ou un jeuxercice, que je faisais avec mes élèves percussionnistes en cours collectif, en général le dernier avant les vacances, qui avait l’avantage d’être ludique tout en faisant travailler beaucoup de choses en même temps : La qualité du son L’alternance […]
Le Saut dans le temps est un exercice très ludique d’O Passo. Il permet de s’exercer à la régularité de la pulsation, à vivre des mesures de 2, 3, 4 temps (et plus), et à intégrer les cycles de plusieurs mesures.
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