J’ai eu l’opportunité de partager le projet artistique que je dirige « Geronimo yoruba cuerdas », avec les élèves et professeurs de l’école Accords musique (St Denis-lès-bourg). La réussite de cette expérience résidait notamment dans sa flexibilité par rapport aux différents niveaux des élèves, et dans la possibilité pour chacun de trouver ses repères, grâce à la méthode O Passo.
J’ai eu le plaisir d’être interwievé par Myrtille qui m’a demandé une présentation de la méthode O Passo. Cela fait l’occasion d’un podcast mais ce n’est pas le seul, Myrtille invite beaucoup de musiciens à parler de leur pratique, de pédagogie, etc…
Voici un article tiré d’un livre de Michel Desmurget (introduction et conclusion) qui met en lumière les limites de l’apprentissage par mimétisme s’il n’est pas accompagné d’une compréhension intellectuelle. « Imitation et apprentissages moteurs : Des neurones miroirs à la pédagogie du geste » Michel Desmurget
Celso Alvim est un pédagogue remarquable, un excellent musicien et un meneur de groupe exceptionnel. Directeur et fondateur du groupe professionnel Monobloco qui déplace des foules à chacune de ses sorties, les écoles Monobloco utilisent la méthode O Passo de Rio à Sao paulo. Voici une réflexion de Celso Alvim sur la pédagogie de la percussion.
Je vous livre dans cet article les intérêts que je trouve à utiliser O PASSO dans la direction de groupes de musiciens. J’ai en effet régulièrement l’occasion de diriger des groupes de percussion, et aussi des chœurs. Et je trouve que O Passo est un très bon outil et une grande aide pour diriger ces ensembles. Voici les aspects qui […]
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