La concentration dans la pratique musicale

La concentration dans la pratique musicale

Comment développer sa concentration dans la pratique instrumentale De par mon expérience dans les écoles maternelle en tant qu’intervenante musicale, j’entends souvent les institutrices se plaindre de la baisse du niveau de concentration des enfants, surement due à l’apogée de l’utilisation des écrans et du manque d’expériences manuelles et corporelles, sans parler des liens inter-sociaux et psychoaffectifs avec l’environnement humain. […]

Un défi à plusieurs niveaux !

Un défi à plusieurs niveaux !

Celso Alvim est un pédagogue remarquable, un excellent musicien et un meneur de groupe exceptionnel. Directeur et fondateur du groupe professionnel Monobloco qui déplace des foules à chacune de ses sorties, les écoles Monobloco utilisent la méthode O Passo de Rio à Sao paulo. Voici une réflexion de Celso Alvim sur la pédagogie de la percussion.

En observant une personne marcher, on en apprend beaucoup sur son humeur et son caractère.

En observant une personne marcher, on en apprend beaucoup sur son humeur et son caractère.

          Au cours des formations O Passo que je fais dans différents cadres, avec des publics allant des maternelles aux profs de conservatoires, avec l’habitude, mon oeil repère à l’avance qui est à l’aise et qui va avoir plus de mal par rapport au mouvement. Mais au delà de cette constatation de base, sans prétendre être ni devin ni médecin, […]

Comment notre cerveau nous fait aimer un style de musique plutôt qu’un autre ?

Comment notre cerveau nous fait aimer un style de musique plutôt qu’un autre ?

Par Guilhem MARION, doctorant en sciences cognitives de la musique, École normale supérieure (ENS) – PSL Nos goûts musicaux ne sont pas seulement liés à la culture dans laquelle nous baignons, ils sont forgés par des processus spécifiques dans notre cerveau. Les explications de Guilhem Marion, spécialiste en sciences cognitives de la musique. En 2015, le service de streaming musical […]