C’est bientôt la rentrée pour les enseignants qui seront confrontés au problème complexe de l’apprentissage pour des enfants à priori non demandeurs. Voici un article de Samir Onfray qui soulève la question et propose la solution de l’apprentissage « in vivo ». C’est bien sûr une des propositions de la méthode O Passo, que ce soit par le travail en groupe ou […]
Voici une conférence de Michel Habib sur les dys (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, disorthographie, discalculie et autres troubles d’attention) extrêmement intéressante et qui met en lumière la nécessité d’allier trois paramètres pour la cognition : le visuel, l’auditif et le corporel, ce dernier étant souvent absent dans les modes d’apprentissages traditionnels.
Qu’est-ce que le rythme? Le dictionnaire Larousse le définit comme suit : Élément temporel de la musique, dû à la succession et la relation entre les valeurs de durée. Le rythme est vécu et ressenti différemment selon les sociétés. Dans notre monde occidental, le silence est imposé à l’enfant naissant. Cependant, celui-ci arrive d’un milieu sonore complexe où, tour à tour, battements de cœur, pas, respiration et paroles ont rythmé son existence pendant de nombreux mois. Au contraire, en Afrique par exemple, la musique revêt une grande importance et fait partie de la vie au quotidien.
La méthode O Passo est de plus en plus utilisée dans le domaine du médico-social et du paramédical : les psychomotriciens (nes), orthophonistes, psychologues, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, y trouvent un outil efficient même sans une finalité musicale. Je vous laisse découvrir cet article écrit par Marie Ange Diert, éducatrice au SESSAD Eole à Béziers et Nelly Jacquemus, […]
Pour faire suite au travail d’Arnould Massart que j’ai publié dernièrement – « les notations orales » – je vous livre ici les réflexions de Lucas Ciavatta, sur le même sujet, bien que traité de façon plus large, issues du livre de la méthode O Passo dont il est le créateur. Bonne Lecture. Jérôme Viollet O PASSO ET L’ÉCRIT (Lucas Ciavatta) Tout […]
Voici un article très intéressant d’Arnould Massart sur les notations orales du rythme, je vous invite à le lire car c’est une personne d’une grande érudition et ses recherches sont bien documentées. Il analyse divers systèmes de notations orales et conclue son article par cette phrase qui résume un des piliers de la méthode O Passo : « (…) ce qui […]
Emmanuel Bigand : « La musique a une importance fondamentale dans l’évolution de l’humanité » Publié le vendredi 02 octobre 2020 à 13h48 La musique est un besoin vital, selon Emmanuel Bigand, professeur chercheur en neurosciences cognitives à l’Université de Bourgogne. Avec la neuroscientifique Barbara Tillman, il publie ces jours-ci l’ouvrage « La symphonie neuronale – Pourquoi la musique est […]
Je vous livre dans cet article les intérêts que je trouve à utiliser O PASSO dans la direction de groupes de musiciens. J’ai en effet régulièrement l’occasion de diriger des groupes de percussion, et aussi des chœurs. Et je trouve que O Passo est un très bon outil et une grande aide pour diriger ces ensembles. Voici les aspects qui […]
Voici un reportage très intéressant sur les bienfaits de la musique sur le cerveau à tous les âges. La musique active des circuits complexes dans notre cerveau. Elle peut aider des malades de Parkinson ou des victimes d’AVC à compenser leur handicap. Elle protège aussi le cerveau fragile des grands prématurés et des personnes âgées. La musique déclenche dans notre […]
La qualité du son en musique On a coutume de dire que l’on reconnaît un grand musicien au premier son qu’il joue. Bien sûr, d’autres paramètres rentrent en compte comme le contexte musical dans lequel il évolue, ainsi que le phrasé, mais celui-ci est directement lié à la qualité du son. La recherche de la qualité de production du son […]
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